No workshop “Gestão da Permanência: o papel do supervisor pedagógico”, os participantes refletiram sobre sua atuação como agentes estratégicos da permanência, não apenas no monitoramento da frequência, mas também no fortalecimento do clima escolar, no acompanhamento pedagógico contínuo e na orientação profissional. A ideia central? Que cada ação intencional e articulada pode ser decisiva para que o aluno conclua com êxito sua trajetória.

Para a coordenadora-geral de Educação Profissional do DR Piauí, Francisca Lopes, promover a permanência vai além de assegurar presença física em sala de aula. “Permanência tem a ver com pertencimento, com cuidado, com escuta, e é exatamente nesse ponto que a atividade do supervisor pedagógico se torna crucial.”

A programação incluiu momentos de escuta ativa, construção coletiva de estratégias e alinhamento com as frentes prioritárias do programa nacional. Como destacou Maria Karolina Dornelas, Diretora de Educação Profissional do Departamento Regional do Piauí: “Considerando que a evasão escolar é um fenômeno complexo, o Programa Nacional de Gestão da Permanência desempenha um papel essencial na mitigação desse desafio. Mais do que uma reunião de trabalho, a Parada Pedagógica foi um convite ao diálogo e à ação conjunta.”

Ao reconhecer a importância da atuação dos supervisores como guardiões da permanência, o Senac Piauí demonstra, com essa iniciativa, pleno alinhamento aos princípios e diretrizes do programa em âmbito nacional. E reforça que o enfrentamento à evasão exige rede, presença e intenção, começando sempre por quem está mais próximo do dia a dia do aluno. E que, quando a permanência vira assunto de todo

mundo, a escola deixa de ser apenas um espaço de passagem e vira, de fato, um lugar de projeto de vida.