Melhores Práticas Docentes: Metodologias Ativas para Fortalecer o Protagonismo e a Aprendizagem (DR Rio Grande do Sul)
Como parte da premiação Melhores Práticas Docentes, o Senac está divulgando uma série de vídeos que apresentam iniciativas inspiradoras realizadas em todo o país. São práticas que mostram como metodologias inovadoras podem ampliar o engajamento dos estudantes e fortalecer a educação profissional.
Entre essas experiências, está a prática apresentada pela docente Luziane Carvalho, do Senac Rio Grande do Sul, que compartilhou como tem utilizado metodologias ativas para tornar a aprendizagem mais dinâmica, participativa e próxima da realidade dos alunos.
Em seu relato, Luziane destaca estratégias que favorecem o protagonismo discente e estimulam a autonomia, como dinâmicas práticas, resolução de problemas e momentos de reflexão coletiva. A docente reforça que essas abordagens ajudam os estudantes a desenvolverem competências essenciais para o mundo do trabalho, como organização, comunicação e tomada de decisão.
A prática demonstra como o uso intencional de metodologias ativas pode transformar o ambiente de sala de aula, tornando-o mais colaborativo e centrado no estudante — princípios alinhados ao Modelo Pedagógico Senac, que integra teoria, prática e formação humana.
Assista ao vídeo completo e conheça a prática apresentada pela professora Luziane Carvalho, do Senac Rio Grande do Sul, no Especial Melhores Práticas Docentes.
