Melhores Práticas Docentes: Sistema de Integração e Desenvolvimento para Pessoas com TEA no Ambiente Corporativo (DR Mato Grosso)
Como parte da premiação Melhores Práticas Docentes, o Senac está divulgando uma série de vídeos que dão visibilidade a experiências pedagógicas inspiradoras realizadas em todo o país. São iniciativas que mostram como a educação profissional pode transformar realidades, fortalecendo a inclusão, a inovação e o compromisso social.
Entre essas experiências, está a prática “Sistema de Integração e Desenvolvimento para Pessoas com TEA no Ambiente Corporativo”, apresentada pelo professor Gabriel Henrique Sabino Marques, do Senac Mato Grosso. Em seu relato, o docente explica que a proposta nasceu do desejo de promover a inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no mercado de trabalho, unindo tecnologia, empatia e responsabilidade social.
O projeto propõe o desenvolvimento de um sistema digital capaz de auxiliar gestores e equipes na criação de ambientes corporativos mais acessíveis, respeitando as particularidades das pessoas com TEA e favorecendo sua permanência e crescimento profissional. A iniciativa evidencia o potencial da educação profissional como espaço de inovação com propósito humano.
Assista ao vídeo completo e conheça a prática apresentada pelo professor Gabriel Henrique Sabino Marques, do Senac Mato Grosso, no Especial Melhores Práticas Docentes.
